Valtakunnallisena Ammattiosaamisen päivänä 30. tammikuuta Varsinais-Suomen ammatillisen koulutuksen järjestäjät nostavat esille työpaikkaohjauksen merkityksen. Ammatilliseen koulutukseen sisältyy runsaasti työpaikalla tapahtuvaa oppimista. Onnistuneen työelämäjakson mahdollistamiseksi tarvitaan hyvää yhteistyötä työelämän ja oppilaitosten välillä.

– Osaavat työpaikkaohjaajat ovat ammatillisen koulutuksen selkäranka. He siirtävät tietoa ja taitoa käytännön tasolla, mikä on ratkaisevaa opiskelijoiden ammatillisen kasvun kannalta, toteaa työelämässä oppimisen koordinaattori Kati Laitervo Turun ammatti-instituutista tiedotteessa.

Laakeri on Varsinais-Suomen toisen asteen ammatillisista oppilaitoksista koottu aktiivinen toimijaverkosto, jonka tavoitteena on lisätä ammatillisten oppilaitosten ja työelämän yhteistyötä toiminta-alueellaan, kehittää työelämässä oppimisen käytäntöjä sekä tarjota työpaikkaohjaajille monipuolisia koulutuksia ja materiaalia työn tueksi. Verkostossa ovat mukana Ammattiopisto Spesia, Linnasmäen opisto, Ammattiopisto Livia, Novida ammattiopisto ja lukio, Rasekon ammattiopisto, Turun ammatti-instituutti sekä Turun Aikuiskoulutuskeskus.

Laakeri-verkostoon kuuluvat oppilaitokset ovat jo monen vuoden ajan palkinneet työpaikkaohjaajia ja yrityksiä ”Yhteistyöllä osaajia” -diplomeilla. Koska kaikkia tuhansia työpaikkaohjaajia ei pystytä palkitsemaan, valitsevat oppilaitokset vuosittain muutamia ansioituneita yrityksiä tai yksittäisiä ohjaajia diplomin saajiksi. Perustelut valinnoissa vaihtelevat sisältäen mm. sujuvan yhteistyön oppilaitoksen kanssa, vahvan sitoutumisen ohjaustyöhön tai vaikkapa yrityksen erityisen panostamisen ohjauskoulutuksiin.

Yksi Rasekon myöntämistä Yhteistyöllä osaajia -diplomin saajista tänä vuonna on Turun Osuuskauppa. Perusteena on TOKissa syksyn aikana kehittävällä otteella tehty panostus työpaikkaohjaakoulutukseen. Diplomi on osoitettu koko organisaatiolle, mutta erityisesti haluttiin muistaa myös HR-asiantuntija Ulla Kekkosta, joka oli yhtenä alkuun panevana voimana viime vuonna järjestetyissä koulutuksissa.

Kekkonen kertoo tavoitteena olevan, että jokaisessa TOK:n toimipisteessä olisi ainakin yksi koulutettu työpaikkaohjaaja. Koulutuksia järjestettiin syksyn aikana kolme: yhden ryhmän opiskelijat päivittivät verkko-opinnoilla omaa jo olemassa olevaa ohjausosaamistaan, ja kaksi muuta ryhmää suoritti kahden päivän lähikoulutuskokonaisuuden, joissa käytiin tarkemmin läpi muun muassa työpaikalla tapahtuvan oppimisen yleisiä käytäntöjä, palautteen antamista, uudistuvaa oppimisen tukea ja erilaisia oppijoita sekä osaamisen arviointia näytöissä.

Osallistujat pääsivät jakamaan ajatuksia ja käytänteitä muiden ohjaajien kanssa. Tärkeää oli myös muun muassa se, että tutkintojen perusteita ja ammattitaitovaatimuksia avattiin konkreettisesti: minkälaisia asioita opiskelijan pitäisi työelämäjakson aikana oppia ja miten niihin tavoitteisiin päästään.

– Haluamme TOK:ssa nostaa riman korkealle harjoittelujen suhteen, ja haastaa myös muut työnantajat tekemään saman. Haluamme, että jokaisella opiskelijalla tai työelämään tutustumisen jaksolle tulevalla nuorella on turvallinen ja luottava olo. Tarjoamalla omille työntekijöillemme tukea ja riittävästi osaamista varmistamme, että he voivat onnistua ohjaustehtävässä, TOK:n osaamisen kehittämisen päällikkö Ami Kalliomäki sanoo.

– Jokaisessa ryhmässä oli erittäin motivoituneita, innostuneita ja aktiivisesti keskustelevia työpaikkaohjaajia. Joku oli vasta aloittelemassa ohjausuraansa ja toinen taas oli toiminut ohjaajana jo vuosikausia. Opiskelijat oppivat paitsi meiltä kouluttajilta, myös toisiltaan, kouluttaja Inna Ahlqvist Rasekosta iloitsee.

Rasekossa on tarjolla kevään aikana myös verkkokoulutuksia tai itsenäisesti suoritettavia valmennuksia.

Aamuset-kaupunkimedia (AKM)